Трагедія слухняного дитини
«…Я была послушным ребенком, все время думала о том, как бы не нарушить какое-то правило…помню, что постоянно боялась: боялась, что буду плохой и меня накажут.
Я знала, что нужно быть ласковой, взрослым это нравится. Что не нужно говорить, что думаешь, они этого не любят. Не нужно надоедать со своими беспокойствами.
Виховувати дітей слухняними або ініціативними і самостійними?
Я как-будто постоянно сдавала экзамен на пригодность: одобрение взрослых говорило мне, что я имею право на жизнь. Да, я не преувеличиваю…любое неодобрение вызывало у меня желание исчезнуть, слиться с…ну, со стеной, например…возникало острое чувство собственной никчемности…
Так я и жила: другие решали, что мне делать, что мне хотеть, что мне чувствовать…зато это было удобно: никакой ответственности — по праву ребенка. Правда, нужно было быть всегда начеку, но я с этим неплохо справлялась. Я просто помнила: главное, хотеть поменьше, молчать побольше, не докучать родителям своими желаниями…
А потом как-то все изменилось: меня стали упрекать в том, что я ничего не хочу, не принимаю никаких решений. Выяснилось, что я уже взрослая и должна соответствовать…только вот чему соответствовать то? Я ведь ничего не умею, я умею только слушаться…
Да, я была послушной девочкой. И в этом, как я сейчас понимаю, моя трагедия».
(З опису однієї психотерапевтичної сесії)
Очень часто я слышу от взрослых определение: «Он хороший мальчик (она хорошая девочка)». Вроде бы даже здорово: ребенка похвалили, о нем говорят хорошо. Только за скобками всегда остается условие или, если хотите, разъяснение этой «хорошести» — «слушается взрослых, не капризничает…»
Даже в поздравительных открытках, подписанных для ребенка, часто можно встретить пожелание «слушаться маму и папу». Как-будто в этом заключен смысл детского бытия. Самое ценное качество — послушание.
А що традиційно стоїть за цим поняттям? Беззаперечне виконання батьківських вказівок. І ніхто, в даному випадку, не замислюється, що ці вказівки можуть зовсім не враховувати стан дитини та її потреби. І тоді ціна послуху стає високою, на мій погляд, надмірною.
Слухняна дитина добре відчуває межі і правила, вміє розміщуватися та діяти в їхніх рамках. Але, якщо виникає ситуація, яка виходить за рамки правил, він стає безпорадним, не здатним до творчого пристосування. Як наслідок, він травмується.
Адже, найчастіше, дитина, схильний до абсолютного послуху, дуже ранимий за своєю природою. У нього спочатку вищий поріг чутливості і менше сил виносити хворобливі переживання. Для цього йому більшою мірою необхідні підтримка і розуміння батьків.
И, если родители не способны их обеспечить, ребенок стремится получить любовь искусственным путем — оправдывая ожидания взрослых. Тогда он растет в условиях обесценивания собственных потребностей. Он нацелен на удовлетворение потребностей окружающих. Это то, чему он хорошо научился. И с этого в детстве получает дивиденты: похвалу, ощущение собственной правильности, всяческие бонусы-поблажки.
С таким багажом послушный ребенок вступает во взрослую жизнь. А там — новые правила, которые ему незнакомы. Там, чтобы быть успешным, нужно знать, что ты хочешь, уметь ставить цели, уметь заявлять о себе. И, что не менее важно, уметь анализировать себя самостоятельно и адекватно.
Все це знову прибулому з зручного дитинства дорослому недоступно. Йому належить, насамперед зізнатися собі в цьому, а потім свідомо відсутні навички розвивати.
А далі у нього, буває, народжуються діти. І, як у батька, з'являється вибір: виховувати їх слухняними, або, навпаки, ініціативними і самостійними.
Автор Олеся Савчук
Уехала в гости к маме на выходные, а двенадцатилетняя дочь переклеила обои в спальне. Сказала,…
Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой,…
Что могут сделать родители
This website uses cookies.