Свобода быть СОБОЙ

Меня воспитывали так, что я должна была быть лучшей. Огромное количество времени и энергии были потраченны на соревнования и на цели, которые никогда не были моими.

Свобода быть СОБОЙ

Вчера на детской площадке с Аней произошло то, чего никогда не могло случиться со мной.  Ее новая знакомая ловко залезла наверх по рукоходу.

— А я так не могу, — сказала Аня, — и забралась по лестнице.

— Зато я умею вот так!

И она пробежала по шатающимся дощечкам.

— А я могу прыгать сразу через три, — парировала девочка. И продемонстрировала.

— А еще я могу вот так!

И она взгромоздила ноги на боковые ограждения и резво перебралась на другую сторону.  Аня тоже попробовала, и у нее получилось, но гораздо медленнее.

— Я тоже могу.

— Да, но ты медленно, а я быстро. Вот, смотри!

И девочка очень ловко, гораздо ловчее Ани, перебралась обратно. Знаете, что на это сказала Аня? 

— Ух ты! И-ДЕ-АЛЬ-НО!

И все.

Дальше мы с ней поучились залезать на скалодром, она еще немного побегала с девочкой, пришел папа, и мы отправились домой, по дороге загадывая животных.

Меня воспитывали не так. Я должна была стать лучшей. Я бы не ушла с боковых ограждений, пока не научилась перебираться на ту сторону лучше девочки, я никогда не сказала бы «ух ты, идеально», в лучшем случае, «я тоже так смогу», если бы не получилось в этот день, я бы приходила на эту площадку снова и снова — тренировалась и лазила по рукоходу. Я бы смогла. Или не успела. В таком случае, я бы сотни раз представляла, как я все-таки смогла, как встречаю эту девочку, как «показываю класс». Огромное количество времени и энергии, потраченное на соревнование с девочкой, которую я, возможно, даже никогда не увижу, на цель, которая никогда не была моей.

А еще была школа, когда за вопросом: «что ты получила за контрольную?»- следовал: «А остальные?». Не важно, что вчера я не умела решать эту задачу, а сегодня — да, важно, научились ли ли ее решать другие.

В какой-то момент кто-то раньше, кто-то позже принимает факт, что, увы, он не может быть лучшим во всем и более того, он не лучший ни в чем. Мир большой, появляются новые таланты, кроме того, надо уметь выбирать и фокусироваться — на том, что интересно, что действительно важно, на том, что получается. И иногда это интересное и «получается» еще надо найти.

Это особенно актуально сейчас, в мире ютьюба и интернета, когда ты можешь сравнить себя хоть со всем миром, а не отсидеться в уютном мирке группы, двора, класса.

Очень сложно растить детей по-другому: нет-нет, да и прорываются детские паттерны, поэтому нужен постоянный самоконтроль, но я, судя по вчерашнему, справляюсь.

Не сравнивать. Отмечать разные умения. Проговаривать, что все разные, и у всех есть разные способности, и важно найти то, что нравится, интересно и получается у тебя. Если что-то не выходит сейчас, обязательно выйдет позже, помнишь, как было с… но только если ты этого захочешь, и я тебе помогу.

Хотя не исключаю, что большая часть успеха в том, что и Аня не такая, как я.

Аня гордится, что ее подружка Софья хорошо танцует и уже умеет читать, Соня играет в настоящем театре, а Дана очень красивая.

А Аня умеет петь, придумывать истории, знакомиться со всеми подряд и вообще «не пропадет».

©Ольга Коровякова

Джерело