Сегодня я проверяла тест по математике моего 10-летнего ребенка. Он провел почти час и использовал четыре листа бумаги. Он работал над каждой проблемой с большой концентрацией. И затем, глубоко вздохнув, он вручил мне его для оценки.
Я быстро просмотрела тест и все рассчитала.
«Это 89, — сказала я, — это высокий балл».
Сразу его глаза наполнились слезами. Он сделал свою лучшую работу, приложил все свои усилия и все еще терпел неудачу.
Я посмотрела на своего мальчика и снова посмотрела на его тест.
А потом я разорвала его пополам.
Мой мальчик великолепен на кухне. Он может приготовить еду для всей семьи, не потревожив никого.
Мой мальчик невероятно складывает вещи. Он использует инструменты, как опытный мастер.
Мой мальчик является одним из основателей дебатной группы по вопросам матери и сына (я только что это придумала). Он может убедить меня сделать то, что я никогда не планировала делать.
Мой мальчик веселый. Он всегда первый шутит за обеденным столом.
Мой мальчик чувствительная душа. Он добрый и нежный, когда такие вещи необходимы.
Мой мальчик прилежен. Он будет работать над чем-то, пока не почувствует, что это настолько хорошо, насколько это возможно.
Мой мальчик НЕ определен оценкой по математике.
Когда я разорвала эту бумагу, я посмотрела моему мальчику в глаза и рассказала ему, как я наблюдала за ним. Как я видела, как он старался изо всех сил, как он рассматривал каждое задание и проверял каждое решение, пока не почувствовал, что оно закончено. Я видела, как он стирал и переделывал задания, в которых он не был уверен. Я видела, как он прикладывал все усилия своего маленького тела к тому испытанию.
И я сказала ему, что никогда не была так горда.
Дети намного больше, чем результаты тестов. Они намного больше, чем их уровень чтения. Они намного больше, чем коробка, в которую мы пытаемся их «влепить».
Школа важна, образование важно, но оно не имеет первостепенного значения.
Меня больше беспокоит то, как он относится к другим, с его уровнем честности и желанием служить другим, чем с любым другим результатом.
Меня больше беспокоит его способность учиться тому, как использовать свои таланты, чтобы зарабатывать деньги для своей семьи.
Меня больше беспокоит характер, который мы формируем, чем факты разделения на бумаге.
Наши дети должны иметь возможность показать нам, где они преуспевают, особенно в начальные годы.
Я была шокирована давлением, которое он чувствовал, чтобы преуспеть в этом тесте. Я никогда не представляла себе слез разочарования от такой мелочи. Я восхищаюсь его амбициями и его желанием преуспеть.
Я никогда не была более горда за 89 по математике.