Як правильно окреслити межі дозволеного, не зламавши особистість дитини, при цьому

Що робити, якщо дитина не слухається і як зрозуміти особливості поведінки дитини? Які особливості у вихованні і навчанні дітей якимось елементарним складовими поведінки? Давайте разом розберемося!

Іноді я читаю лекції няням. І одного разу на лекції кажу: «У маленьких дітей наочно-дійове мислення, тобто вони думають руками, у них сильно розвинені бажання і слабо розвинена воля. Їх не можна спокушати. Тому все, що їм не можна чіпати, краще сховати, якщо це можливо. Так конфліктів і істерик буде менше, дитина слухнянішою. Відносини з ним – краще.».

Ребенок не слушается — что делать?
«Ну да, говорит одна няня, если бы это еще родители понимали. Я в одной семье работала, так там мамочка ставила шоколадные конфеты на нижнюю полку и говорила мне, что пусть стоят, должен же ребенок «нельзя» понимать! А ребенку два года было!». «Если он сейчас «нельзя» не понимает, как он в 13 лет поймет?» — рассуждают такие родители. За этим рассуждением стоит страх не справиться со своей родительской ролью, потерять власть. Именно это они и получат, если уже сегодня будут действовать, подчиняясь этому страху.

«Фраза батьків «Стій спокійно» перекладається для
несвідоме дитини: «Щоб ти здох!»,
тому, що тільки в цьому стані дитина
може стояти або точніше лежати спокійно».
(чорний гумор психологів)

Слово «нельзя» — кнут и ошейник и психотравма для ребенка. Чем реже оно звучит, тем здоровее психика дитя и тем легче с ним договориться о том, что действительно «нельзя». Вот еще одна картинка, чтобы понять, что делать если ребенок не слушается. Мама на тренинге по воспитанию говорит: «Она все время берет мою дорогую косметику! Представляете!» «А где лежит ваша косметика?» — спрашиваю я. «Да в коридоре на полочке!» «…? Уберите! В силу возраста ваш ребенок не сможет справиться с этим искушением!» . Проходит неделя, новая встреча и мама снова: «Представляете, она снова берет мою косметику!». «А где она лежит?» «Да там же, на полочке!» — невинно восклицает мама. Тогда я спрашиваю у нее: «Зачем вам надо, чтобы ребенок брал вашу косметику?» «Мне? …Мне это не надо!» «Кто приходит вам помогать, когда вы ругаете дочь за косметику?» «Да все сбегаются. И папа и мама и даже муж от компьютера отрывается. Она же истерит, когда я у нее косметику вырываю!». Так вот зачем маме скандал! Он помогает привлечь к ее трудностям внимание мужа! Ей надо, чтобы он оценил ее труд по воспитанию этого невыносимого ребенка! Только причем здесь слово «нельзя»?

Чого «не можна» батькам і що робити, якщо дитина не слухається:
Не можна мати багато «не можна»
Напишите список ваших «нельзя», подумайте над каждым из них. «Что случится, если я это разрешу?» и вычеркните все, что можно вычеркнуть. Оставьте только те «нельзя», которые касаются здоровья и уважения к другим людям. Чтобы «нельзя» стало меньше спрячьте все, что нельзя ребенку, заклейте все ящики с документами, уберите сотовые в недоступное место и прочее.

Не можна жонглювати «не можна»
Тобто «не можна», які ви залишили, приготуйтеся захищати до останнього рубежі Батьківщини від ворога-загарбника. Їх не можна змінювати в залежності від вашого настрою або обставин. Спробуйте домовитися з іншими родичами, нянею та іншими дорослими про те, щоб не можна було у всіх однаковими. Інакше дитина живе на мінному полі.

Не можна багато разів повторювати «не можна»
Воно знецінюється. Якщо ви сказали не можна, то підійдіть і допоможіть дитині виконати. Його сльози та істерики не повинні бути приводом для вашої капітуляції. Плач дитини – привід для розуміння і співчуття, але не для вирішення робити те, що небезпечно і шкідливо. Можна пообіцяти щось ще більш цікаве для дитини. Якщо заборонити щось не вдається, то дозвольте у вашій присутності. Наприклад, навчився вправно встрибувати на вікно малюк, не чує вашого «не можна», скажіть можна, але зі мною. Більше трьох днів біля вікна він навіть з вами не просидить. Набридне.

Не можна робити з «не можна» заборонений плід
«Ты эту конфетку съешь только после борщика!» — вывод ребенка: «Борщик – наказание, конфетка – награда».

Чего действительно надо бояться – это сломать ребенка или приучить его к постоянной борьбе с вами и любыми авторитетами. Если сломаете – то потом не ждите успехов в учебе, бизнесе или личной жизни. Для всех удобным сделаете, как розу без шипов оставите. Ежику колючки повыдергиваете. Эпиляцию так сказать произведете. А если в борьбе вырастите, то будет все вам назло делать – пить, курить, наркотики, ранняя половая жизнь, нежелание учиться. Выбирайте.

Если вы начитались книг, прочли мою статью, все делаете, но ничего не получается, то сядьте и напишите пять ваших выгод от плохого поведения ребенка. Зачем вам самому это надо? Я имею ввиду тайные бессознательные выгоды. А если сами не нашли, то обратитесь к психологу.

Вот пример тайной выгоды: «Не бей бабушку!» — восклицает мама, а глаза ее светятся от скрытого торжества, т.к. свекровь ее саму раздражает сильно, но как бы не вежливо сказать об этом. Как вы думаете, на слова или на блеск маминых глаз среагирует ребенок?

Я бажаю вам виростити успішного, впевненого в собі людини, а не їжачка після епіляції! Успіхів!

Автор Світлана Ященко