Коли мова заходить про виховання, не існує такої допомоги, яке б ідеально спрацювало для будь-якої дитини. Всі діти різні, і з деякими з них складніше, ніж з іншими.

Ми всі робимо помилки, і навіть будучи батьками, цього не уникнути. Хоча причини, які спонукають людину стати соціопатом, досить складні і не піддаються повному визначенню, є деякі помилки, які ми можемо допустити при вихованні наших дітей і які можуть сприяти їх трансформації. Хоча діти зазвичай не стають социопатами принаймні до підліткового віку, вже в ранньому віці у них можуть виявитися проблеми і риси, які приведуть до чогось дуже пагубному.

Для батьків і вихователів, які шукають поради, як впоратися з труднощами виховання емоційно здорових дітей, є кілька корисних матеріалів. «Дитина з цілим мозком: 12 революційних стратегій виховання розвивається розуму вашої дитини» Дэниела Дж. Сигела и Тины Пейн Брайсон пропонує продумані стратегії, які сприяють здоровому розвитку мозку, що призводить до появи емоційно врівноважених і вдумливих дітей.

Нижче я розповім про деяких найпоширеніших помилок, які можуть сприяти формуванню рис характеру і поведінки, що призводять до социопатии і іншим подібним явищам у міру зростання дитини. Є серед цих помилок ті, які ви здійснювали самі або бачили, як роблять інші? Можливо, необхідно щось змінити, поки не стало надто пізно.

8 ошибок в воспитании, которые могут привести к появлению «ребенка-социопата»:

1. Не змушувати їх розбиратися у всьому самостійно.

Ваши дети должны уметь думать самостоятельно. Чем больше вы их опекаете, тем менее «настоящими» они становятся. Они должны уметь все обдумывать и решать, как им действовать дальше, а не полагаться во всем на вас.

2. Дозволяєте їм жорстоко реагувати на події в їх житті.

Коли ваші діти ведуть себе агресивно, їх потрібно обов'язково обстежити. Вам потрібно пояснити їм, що треба бути милосердними і піклуватися про оточуючих. Коли вони роблять щось, що заподіює біль іншому, вони повинні знати, як вони заподіюють біль цій людині і в чому проблема.

3. Дозволяти їм брехати.

Ніколи не слід терпіти брехню. Ваші діти повинні знати, що їм потрібно бути відкритими і чесними, особливо з вами. Не дозволяйте їм говорити неправду і йти від відповідальності, змушуйте їх зізнаватися у своїх вчинках, і якщо вони роблять щось, чого не повинні робити, це потрібно виправити.

Книга Джона Готтмана «Виховання емоційно інтелектуального дитини«— важнейший материал, который учит родителей, как направлять детей в их эмоциональном мире, помогая предотвратить развитие токсичных черт характера путем воспитания эмоционального интеллекта с самого раннего возраста.

4. Не встановлюють обмежень на те, що вони роблять або як себе ведуть.

Вашим дітям потрібні кордони, кордони роблять їх більш відповідальними і вчать їх, як вести себе в цілому. Встановлення обмежень має бути реалістичним і твердим. Не відступайте від них ніколи.

5. Змушувати їх думати, що вони краще за інших.

Возможно, вы хотите, чтобы ваши дети чувствовали себя особенными, и в этом нет ничего плохого, но учить их тому, что они лучше других людей, — не самая лучшая идея. Мы все равны в этом мире, и никто не является более важным, чем кто-либо другой. То, что ваш ребенок — это ваш ребенок, не означает, что ему или ей следует позволять буйствовать.

6. Не змушувати їх визнавати свої помилки.

Ваші діти будуть робити помилки, і їм потрібно відповідати за свої вчинки. З часом важливо навчити їх чітко і ясно вибачатися, якщо вони зробили щось не так. Всі ми люди, і всім нам доводиться стикатися з подібними речами в житті.

«Дисципліна без драм: Комплексний спосіб заспокоїти хаос і сприяти розвитку вашого розуму дитини» Дэниела Дж. Сигела и Тины Пейн Брайсон пропонує ефективні стратегії підтримки дисципліни, які базуються на співчутті та розумінні, що вкрай важливо для емоційного благополуччя дітей.

7. Не приділяти час того, щоб прищепити дітям правильні цінності.

Всім нам потрібні правильні цінності і відповідальність. Якщо ви не навчите своїх дітей співчуття і доброту, то це зробить хтось інший? Вони повинні бачити, що все це виходить від вас, людини, на якого вони найбільше дорівнюють.

8. Відмова роз'яснювати наслідки.

Соціопати ніколи не стикаються з наслідками своїх вчинків. Їх не хвилює, як їх вчинки впливають на інших і з якими проблемами вони стикаються з-за своїх вчинків. Якщо ви не встановіть чіткі наслідки, поки вони ростуть, вони не зрозуміють їх, коли стануть дорослими.