Внимание! «ЯРЛЫКИ» на детях!

В разговоре касательно детей довольно часто можно услышать: «Он постоянно летает в облаках на занятиях», «У нашего старшенького туго с математикой», «С письмом у него не сложилось», «Забывака», «Мямля» и другие «определения», которые не что иное, как «ярлыки», которые взрослые вешают на ребенка и тем самым, сами того не подразумевая, не дают случиться положительным изменениям.

Подобных примеров можно привести миллион и повод для «ярлыка» всегда будет, но что интересно – сознательно или нет, ребенок начинает соответствовать заявленному определению, так как сил сопротивляться зачастую нет, соответствующей почвы ему не создают, еще и с каждым днем все больше углубляют в сложившуюся ситуацию.

Важно понимать, что наши дети – они ведь НАШИ!

Именно от нас они берут первые жизненные установки, примеры общения и отношения к людям, вещам, обучению и труду. Дети учатся и ожидают от взрослых поддержки, помощи и грамотного направления, а получают часто критику, укоры и оскорбления. Как бы хорошо взрослый не знал ребенка, он не имеет права определять его «роль», ставить на него «ярлык», так как изменить актуальную ситуацию можно всегда.

Для этого, конечно, нужно трудиться не только ребенку, но и взрослому. Но и польза будет неоценимая!

Рассмотрим несколько важных пунктов на пути к созданию доброжелательных и гармоничных отношений с детьми, которые помогут избежать навешивания «ярлыков» на растущую личность:

• Ребенок с рождения имеет право на УВАЖЕНИЕ. Это должно стать золотым правилом в общении. Слова, действия, поступки по отношению к малышу должны быть исключительно справедливыми и доброжелательными.
• Ребенок имеет право на ОШИБКУ. «Не ошибается только тот, кто ничего не делает», наверняка, известное вам выражение. Детей оно касается особенно сильно, так как им каждый день приходится доказывать, что они что-то могут, что не только взрослый «умелый молодец» (еще бы! Он уже столько лет прожил!), а и он может быть ловким и успешным.
• Ребенку важно ощущать ДОВЕРИЕ. Малышу еще многому придется научиться и все, что не касается безопасности ребенка, разрешайте пробовать делать самому, выделяйте свои зоны ответственности в жизни ребенка, чтобы повышать его ценность как отдельного человека.
• Создавайте ситуации успеха. Это очень хорошая и коррекция, и профилактика разного рода учебной неуспеваемости. Это когда нужно дать ребенку понять, что у него получается! Выполните часть работы, где ребенок увидит собственную компетентность, и от души порадуйтесь за него! Не бойтесь выражать свой (искренний!) восторг!
• Положительно мотивируйте ребенка, указывая на то, что получилось лучше всего. «Ярлыки» часто являются следствием именно того, что замечались только отрицательные стороны, абсолютно игнорируя то, что было сделано хорошо.
• Будьте всегда самым достойным, положительным примером для ребенка. Не важно, родитель вы или учитель, важно, что в вашем отношении должна чувствоваться любовь, трепет и внимание к ребенку, тогда он обязательно ответит вам уважением, старанием и своими успехами.
• Источник