Учим ребенка разрешать любые конфликты

Если постоянно оберегать ребенка от конфликтов, ему трудно будет приобрести ценный опыт межличностного взаимодействия и мирного урегулирования разногласий. Со стороны взрослого в сложных ситуациях должна присутствовать моральная поддержка. Но не более.

Без конфликтов нам не обойтись в будничной жизни, хотя приятнее было бы без них. Мы не объясняем нашим детям как грамотно разрешать конфликты, так как просто боимся их. Выяснение отношений портит нервы и настроение. Поэтому мы стараемся избежать конфликта, чего бы нам это ни стоило. Но правильна ли выбранная нами стратегия?

Ребенок и конфликт

Все мы желаем своим детям спокойной, благополучной и мирной жизни. Мы втолковываем детям, что они должны быть добрыми, хорошо себя вести, делиться. Но конфликты – неотъемлемая часть нашего бытия. И их надо разрешать.
Ребенку может потребоваться не один год, чтоб самому научиться разбираться в причинах разных конфликтов. Эта последовательность навыков развивается где-то к 11 годам. Многие дошкольники не осознают конфликтной ситуации, пока лично не ощутят психологический дискомфорт. Доступно объясняя детям механизм конфликта, причины и последствия, мы помогаем им понять, как их поступки могут отразиться на окружающих.

Важно вовлекать маленьких детей в процесс урегулирования конфликта, участниками которого они вольно или невольно стали. И не родитель, не воспитатель в идеале должен «разруливать» ситуацию, вступая в диалог с другим ребенком. Со стороны взрослого ожидается исключительно моральная поддержка.

Практика важна. Всячески ограждая детей от конфликтов, мы не даем им приобрести полезный опыт. Если ребенок пока не умеет договариваться, не стоит ограждать его от конфликтов.  В противном случае малыш будет постоянно переходить из одной неприятной ситуации в другую.

Игра – отличный метод обучения малышей миролюбивому контакту. Она создает поле для взаимодействия друг с другом и приобретения опыта урегулирования проблем.