Сказкотерапия от плохих и грубых слов

Как следует отругавшись и похвалив друг друга, ребята перешли к следующему уроку "Школы клоунов"

Две полезных сказки от плохих и грубых слов, если вдруг обнаружилось, что ребенок употребляет их, причем регулярно.

Грубые слова

(Автор М.А. Панфилова)

В классе стояла рабочая тишина, ученики проверяли ошибки в диктанте. Вдруг у кого-то из учеников выскочило грубое слово. Конечно, от перенапряжения, да и от расстройства, что глупую ошибку сделал, кто-то не сдержался, выругался на весь класс. В ужасе ученики смотрели на Учителя и ждали его реакции. Никто не хотел признаваться, да Учитель этого и не требовал. Он спокойно попросил закончить проверку диктанта и приготовиться к новому уроку. Перемена прошла напряженно, проблему надо было решать прямо сейчас.

Когда прозвенел звонок на урок, ребята от Учителя ждали строгих слов или новой сказки, а он вдруг объявил всем, что сегодня урок «В школе клоунов». — Началом урока будет «Ругательство овощами и фруктами». Каждый с соседом по парте начнет ругать друг друга только овощами и фруктами по моему сигналу и по сигналу закончит ругаться.

Ребята думали, что Учитель шутит, но он совершенно серьезно просигналил старт, и ученики робко, но сердито стали обзывать друг друга «капустой», «картошкой», «морковью», «яблоком» и прочими «съедобными» словами. Иногда к этому непонятному занятию подключался сам Учитель и поругивал робких учеников «свеклой», «апельсином», «репкой» и пр. В ответ его тоже старались как следует «отругать». Если кто-то использовал другие слова или касался своего соседа, то игра останавливалась, отмечалось нарушение, а затем вновь продолжали ругаться по всем правилам. После сигнала Учитель предложил похвалить друг друга с ласковой интонацией цветами: розочками, тюльпанчиками, колокольчиками и др. И вновь игра продолжилась. Но некоторым ребятам хотелось еще поругаться, и Учитель повторил парное «Ругательство овощами и фруктами», а затем вновь все перешли к «Цветочным ласкам». Некоторые ученики во второй раз обращались уже не к своему соседу, а выбирали себе другого напарника. Учитель их понимал и разрешал менять пару.

Как следует отругавшись и похвалив друг друга, ребята перешли к следующему уроку «Школы клоунов».

Выбирался по желанию клоун, который должен рассмешить весь класс. Захотел попробовать свои силы Мышонок. Ему дали три попытки, он старательно корчил рожицы, но, подсчитав рассмеявшихся, ученики отметили, что этому клоуну еще надо учиться смешить.

Следующим клоуном стал Лисенок, он рассказал историю, над которой все дружно смеялись.

А потом клоунами были Волчонок и Белочка, они разыграли пантомиму, тоже было очень весело.

— А теперь, ребята, пора из «Школы клоунов» вернуться в нашу школу, в наш класс. Когда мы устаем, то задорный смех возвращает нам силы. Меньше хочется произносить грубых слов после таких игр. Давайте иногда на переменах или на прогулке вспоминать эти игры, прогонять обиды, радовать друг друга.

Сказка про фею, которая говорила грубые слова

(Автор — Франсуаз Леглоэк)

Маленькую фею Марго наказали.

— Ну, что ты опять наговорила? — ласково спросила её подруга Снежка, маленькая хозяйка карусели.

— Я опять нагрубила маме! — вздохнула фея. — А ведь я знаю, что воспитанные феи не должны говорить плохие слова, поэтому мама рассердилась и наказала меня.

Утирая ладошками мокрые щёки, Марго захныкала:

— Мама теперь не хочет со мной разговаривать! Не обнимет, не поцелует, не приласкает!

Снежка принялась утешать её:

— Ладно, не грусти! Ты же не виновата, что плохие слова прячутся у тебя во рту. Просто иногда они начинают скакать, выпрыгивать из-за твоих зубов, и тогда их все слышат! А вот и мама твоя идёт! Попроси у нее прощения.

Но мама строго сказала:

— Марго, ты должна быть наказана. Сегодня твоя волшебная палочка останется дома.

— Ну мамочка! Я обещаю, что буду хорошо себя вести, буду послушной и вежливой!

— Ничего не жалею слушать! Научись справляться без волшебной силы!

Марго очень обиделась на маму и снова надулась.

— Пойдём покатаемся на моей карусели, — предложила Снежка.

— Не хочу, — буркнула Марго. — Что за веселье без волшебной палочки! — И она опять заплакала.

Снежка начала терять терпение. Неужели все маленькие феи такие плаксы?

Но вскоре Марго надоело хныкать, и она побежала вдогонку за подругой к красивой, расписной карусели.

Подружки уселись на деревянных лошадок, и карусель завертелась. Гривы так и полетели по ветру!

— Ещё, ещё! — кричала Марго, заливаясь смехом. Ещё кружок, быстрее, быстрее! Какая веселая музыка!

Вдруг Марго заметила на карусели странную фигуру…

— А это кто, Снежка? Какая красивая дама! Она похожа на принцессу!

— Это фея, — ответила Снежка, — фея моей карусели. Конечно, она не настоящая, как мы с тобой: она сделана из дерева.

Марго задумчиво подошла к деревянной фее и забралась к ней на колени. Потрогала её руки, прикоснулась к деревянной волшебной палочке… И тут же подумала о своей маме, вспомнила, как огорчила её своими грубостями…

— Больше никогда не стану грубить ей! — решила она. — Обещаю!

Сойдя с карусели, маленькая фея помахала рукой Снежке:

— Мне нужно поскорее увидеть маму и сказать ей что-то важное! — крикнула она. — До свидания, Снежка! Завтра увидимся здесь же, на карусели!

Источник

Клуб родительского мастерства