Как и многие Монтессориане, я использовала для своего сына открытые стеклянные чашки с 6 месяцев. Люди иногда спрашивают: «Не разобьются ли они? Разве он не проливает воду?» Ответ, конечно, да!
Это естественное следствие в самой простой форме.
Разбитая вещь — это естественное следствие того, что что-то уронили. Разлив — это естественное следствие того, что вы торопитесь или не держите что-либо осторожно. В случае разлива мы прекращаем то, что делаем, и очищаем его. Со временем это учит ребенка быть более осторожным, поскольку он видит, что происходит, когда он не аккуратен.
Естественные последствия могут быть применены ко всем видам поведения: от простых вещей, таких как разлив, до более сложных ситуаций, таких как добрые отношения с братьями и сестрами.
В школах и домах Монтессори используются естественные последствия, потому что мы не хотим, чтобы дети вели себя хорошо из-за страха наказания, мы хотим, чтобы они поступали правильно, потому что они понимают влияние своих действий.
Эти статьи в «Психологии сегодня» подтверждают, что наказание не является эффективным способом научить детей поступать правильно. Вместо этого, это побуждает детей лгать о своем поведении и стыдит их, чтобы они плохо себя чувствовали. Это также вредит нашей связи с детьми, что является самым мощным инструментом, которым мы должны влиять на поведение.
В качестве альтернативы ребенок, который понимает естественные последствия своих действий, научится делать ответственный выбор по собственной воле, а не угождать вам или избегать наказания. Он сделает правильный выбор, даже когда вы не смотрите, потому что он понимает причину их.
Выбор того, как дисциплинировать вашего ребенка, является личным, и часто спорным, но если вы хотите попробовать использовать естественные последствия дома, вот 10 примеров, с которых можно начать:
Следствие: ему придется сидеть на скамейке с вами в парке, а не играть, потому что играть на детской площадке без обуви небезопасно.
Следствие: она не может есть горох.
Следствие: идет дождь, и одна из его любимых игрушек намокла и испортилась.
Следствие: ее сестра не хочет играть с ней.
Следствие: лампа сломалась, и ему пришлось потратить много недель на ее оплату.
Естественные последствия являются одним из лучших способов показать детям, что их выбор оказывает влияние как на них самих, так и на других. Однако дети должны видеть связь между действием и последствиями, чтобы это было эффективным.
Иногда нежелательное поведение не имеет непосредственных естественных последствий. Например, отказ от чистки зубов в будущем приведет к появлению кариеса, но объяснение этого маленькому ребенку вряд ли изменит его поведение в данный момент.
В тех случаях, когда нет естественных последствий или последствия слишком далеки, чтобы быть эффективным сдерживающим фактором, мы обращаемся к логическим последствиям.
Логическим следствием является то, что связано с поведением ребенка, но это то, что мы, взрослые, создаем, а не то, что происходит естественным образом.
Вот несколько примеров логических последствий:
Сценарий: ваша дочь бьет кого-то на детской площадке.
Следствие: Вы говорите своей дочери, что не можете доверять ей играть в одиночку, когда она причиняет боль другим людям.
Она должна стоять с вами, пока вы не узнаетеь, что она может быть в безопасности.
Это должно быть сказано как можно более нейтральным тоном. Это не лекция, вы просто объясняете влияние ее выбора и даете понять, что поведение неприемлемо.
Вы также можете объяснить долгосрочные естественные последствия, если ваш ребенок может понять. Вы можете сказать: «Если ты будешь бить других детей, они не захотят играть с тобой».
Сценарий. Ваш сын не справляется с библиотечными книгами, которые вы принесли домой.
Следствие: Вы убираете библиотечные книги, объясняя, что если он не сможет позаботиться о них, он не сможет их прочитать, поскольку они должны быть в хорошем состоянии, когда вернутся в библиотеку. (Если ваш ребенок старше, вы можете предпочесть естественное последствие и позволить ему разорвать страницы, а затем накопить на оплату библиотеки).
Сценарий: Ваша дочь играет на заднем дворе. Вы попросили ее позаботиться о саде, но она вас проигнорировала.
Следствие: Вы просите ее зайти внутрь. Если она не может относиться с уважением к вашему саду, она не сможет играть там.
Сценарий: Ваш сын устраивает истерику каждый раз, когда ему приходится выходить из дома своего друга.
Следствие: вы отказываетесь от приглашения прийти в гости, объясняя своему ребенку, что он не сможет играть с этим другом, пока он не научится уходить спокойно, когда придет время.
Сценарий. Ваш ребенок несколько раз ночью встает с постели, несколько раз будит вас.
Следствие: Утром вы объясняете, что слишком устали, чтобы готовить обычные блины, потому что просыпались так много раз. Это должен быть простой завтрак с тостами или хлопьями.
Ключ к последствиям — убедиться, что ваш ребенок понимает логику того, как вы относитесь к его поведению.
В отличие от наказания, это не стыдит ребенка и не провоцирует страх. Это просто передает сообщение, что действия имеют последствия.
Вам не нужно читать лекции или кричать, потому что последствия говорят сами за себя.
Помогите своему ребенку избавиться от необходимости обманывать хотя бы собственных родителей
Сразу было видно – сmерва. Потомственная, в восьмом поколении.
Представляем вам примеры хитроумной родительской дезинформации, которые могут только восхищать!
This website uses cookies.