Модель воспитания ребенка, который привык ставить условия

Фильм «Ты – мне, я – тебе» смотрел, наверное, каждый. Хорошая, добрая комедия, вызывающая улыбку. До тех пор, пока собственный ребёнок не начнёт ставить такие же условия, говоря своей маме: «Я сделаю, что ты просишь, но если в ответ получу…» Тут список можно написать огромный.

Мама в шоке. Что делать в таком случае? В каждой семье существует свой метод воспитания такого шантажиста. Одни родители кричат на ребёнка, другие – ставят своё любимое чадо в угол, а у третьих и ремешок в ход идёт. И ведь никто из них не задумывается, что они само побудили ребёнка так себя вести. Да и никто не сознается в своих промахах в воспитании.

Но смотрите… Пока малыш маленький, родители то и дело ставят ему условия. Не хочет малыш есть кашу, тут же звучит угроза: «не дам конфету», «не пойдёшь на улицу», «не выйдешь из-за стола». Конечно, многие мамы облачают условия, а по сути шантаж, в «красивую обёртку». Например, мама говорит малышу: «Как хорошо кушаешь! Сейчас всё съешь, и тогда пойдём гулять!» Ребёнок же понимает по-другому: если он всё не съест, то гулять не пойдёт.

Но малыш ещё очень мал, чтобы ставить условия любимой мамочке. Он пока исполняет всё, что ему велят. Но при этом накапливает опыт и теоретические знания о том, как можно шантажировать родителей. И ведь родители в этом ему активно помогают. Сами того не замечая.

Когда взрослые общаются между собой, они даже не обращают внимания на то, что ребёнок всё видит, слышит, понимает и мотает на ус. Он слышит, как папа, ругая начальника, угрожающе произносит, мол, не будет он брать дополнительную работу, пока тот ему не повысит зарплату. Малыш понимает, что папа у него умный – он ставит условие. А дети ведь почти всё копируют со своих родителей. Но не всегда понимают, когда мама с папой говорят серьёзно, а когда шутят. Ведь родители, общаясь между собой, часто ставят шутливые условия, подзадоривая друг друга.

«Не буду тебя любить, если не купишь мне колечко!» – шутливо говорит жена мужу, надув губки. А ребёнок, играя тут же, всё схватывает на лету и ждёт момента, когда этими знаниями можно будет воспользоваться на практике. И вскоре ему такая возможность предоставляется. Лишь только он становится чуть старше.

Ребёнок растёт. У него формируется характер. Он уже не всегда безропотно подчиняется маме и всё чаще ставит ей условия. Ярче всего это начинает проявляться в школьном возрасте, когда так не хочется делать уроки! И тогда ребёнок маме предъявляет ультиматум, мол, если она купит компьютер (смартфон, игрушку…), то он будет хорошо учиться.

И вот тут мама должна ухо держать востро и не поддаваться на провокации. Ни в коем случае нельзя говорить, что обязательно купит ребёнку всё, что тот пожелает, если он будет хорошо учиться. Мама должна понимать, что если она поддастся на шантаж, то он и шагу больше не сделает без выгоды для себя.

У ребёнка не должно даже возникнуть желание делать по принципу «ты – мне, я – тебе». Даже если мама для ребёнка друг, она, в первую очередь, родитель, которого надо уважать и слушаться. Конечно, родители могут пойти на компромисс и согласиться купить то, что ребёнок просит. Если они реально оценивают свои финансовые возможности. Но не в обмен на хорошую учёбу или ещё какое-нибудь обязательство.

Да, у ребёнка есть и обязательства: учиться, помогать взрослым, убирать за собой игрушки, играть с младшей сестрёнкой. Ребёнок не должен расти тунеядцем и потребителем.

Но что делать, если никакие методы воспитания не помогают, а ребёнок вновь и вновь требует купить понравившуюся вещь, причём дорогую. Очень часто это происходит потому, что ребёнок ещё не понимает соотношения стоимости этой вещи и реальной зарплаты родителей. Он видит, что у мамы с папой есть деньги и, по его мнению, немалые. Но ведь он в силу своего возраста не умеет их разложить по полочкам. Он не учитывает оплату за коммунальные услуги, которая постоянно растёт, ежедневные траты на проезд, покупку продуктов, вещей (кстати, и для него), бытовой химии. Для ребёнка это обычные вещи, на которые он и внимания не обращает.

Поэтому, как только ребёнок начинает шантажировать маму хорошей учёбой в обмен на покупку, она должна посадить его рядом с собой и провести показательные математические расчёты. Взять достаточно большую сумму денег и начать вычитать из неё все необходимые траты, не забывая и о продуктах. И что останется? Чаще всего ещё и не хватает…

Мама должна быть готова и к тому, что ребёнок будет ставить в пример и своих друзей. Мол, им ведь родители купили дорогую вещь. Надо объяснить ребёнку, что возможности у всех взрослых разные, как и зарплата. И постоянно надо говорить ребёнку, что он учится не для родителей. Конечно, им будет приятно слышать хорошие слова об их сыне или дочке, но ребёнок учится, в первую очередь, для себя, чтобы быть грамотным, много знать и уметь. А вот когда вырастет и начнёт сам зарабатывать деньги, тогда и будет покупать всё, чего душа пожелает. Если хватит зарплаты.

А пока родители будут сами решать, что купить ребёнку, а без чего он может и обойтись.